Giáo trình “Y Dịch nhập môn”: Từ Kinh Dịch đến ứng dụng trong Y học cổ truyền
Giáo trình “Y Dịch nhập môn” giúp người học tiếp cận có hệ thống các kiến thức cơ bản về Kinh Dịch, đồng thời phân tích cách những khái niệm này được vận dụng trong Y học cổ truyền.
Ra mắt sách về tích hợp Y học cổ truyền trong chăm sóc người bệnh ung thư
Cuốn sách dành riêng nội dung phân tích tương tác thuốc - dược liệu và những vấn đề an toàn cần lưu ý khi điều trị tích hợp.
Bệnh viện Bình Dân ra mắt sách chuyên khảo về phẫu thuật robot
Ngày 10/9/2026, Bệnh viện Bình Dân giới thiệu sách “Phẫu thuật robot cơ bản”, cuốn đầu tiên trong bộ ba ấn phẩm chuyên sâu nhằm hệ thống hóa kiến thức và góp phần chuẩn hóa đào tạo phẫu thuật robot.
Bộ Y tế ban hành tài liệu Hướng dẫn chẩn đoán, điều trị Y học cổ truyền kết hợp Y học hiện đại – tập III
Tài liệu bao gồm 20 hướng dẫn chuyên môn, có hiệu lực áp dụng ngay tại tất cả các cơ sở khám, chữa bệnh trên phạm vi toàn quốc.
“Lão hóa thành công”: Không phải phép màu, mà là một lựa chọn sống
Cuốn sách "Lão hóa thành công" của PGS.TS.BS Nguyễn Thị Bay là tấm lòng của một nhà giáo, một thầy thuốc gạo cội đã gắn bó cả nửa thế kỷ với sự nghiệp chăm sóc sức khỏe con người.
Đại học Y Dược TPHCM giới thiệu giáo trình “Sức khỏe môi trường”
Giáo trình “Sức khỏe môi trường” gồm 3 phần với 16 bài, cung cấp kiến thức từ nền tảng đến phương pháp đánh giá, quản lý nguy cơ môi trường đối với sức khỏe con người.
Hiểu về nguy cơ trong y khoa - GS Nguyễn Tuấn
Cuốn sách "Hiểu về nguy cơ trong y khoa" của GS Nguyễn Văn Tuấn đã giúp nhiều bác sĩ thay đổi cách truyền đạt thông tin về nguy cơ.
Câu chuyện khoa học: Từ một con chuột lạ đến một cuộc cách mạng trong điều trị loãng xương
Một phát hiện tưởng như tình cờ trong phòng thí nghiệm của Amgen vào giữa thập niên 1990 đã giúp giải mã "bộ điều khiển" của quá trình hủy xương.
Ban hành sổ tay sinh viên chương trình đào tạo Bác sĩ Y khoa – Khóa 2025
Trường Y, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh trân trọng giới thiệu Sổ tay Sinh viên Chương trình đào tạo Bác sĩ Y khoa – Khóa 2025 đến toàn thể người học.